قشم آهن (آهن ابرکاوان قشم) – در مقاله‌ای که اخیراً در مورد اهمیت آموزش ساختن در دنیای امروز منتشر شده،
تأکید می‌شود که آموزش نباید صرفاً بر تحلیل و مفاهیم انتزاعی تمرکز داشته باشد، بلکه باید تجربه‌های عملی
و مهارت‌های ساختن دوباره به مرکز توجه آموزش بازگردند.

به باور کارشناسان قشم آهن، وقتی دانش‌آموزان و دانشجویان در فرایند ساختن چیزی دخیل می‌شوند – خواه یک اثر
هنری، یک طرح کوچک یا حتی یک کد برنامه‌نویسی – درک عمیق‌تر و ملموس‌تری از موضوع پیدا می‌کنند و این امر
به آن‌ها کمک می‌کند تا مفاهیم نظری و اطلاعات تاریخی را بهتر درک کنند.

در گذشته، آموزش دانشگاهی تنها به جنبه‌های ذهنی محدود نمی‌شد و مهارت‌های عملی و ساختنی جزء جدایی‌ناپذیر
فرایند یادگیری بودند. امروزه، این ارتباط بین ذهن و دست تا حدودی تضعیف شده و نیازمند احیا است.
ساختن نه تنها جایگزینی برای تحلیل نیست، بلکه مکمل آن است و باعث افزایش دقت، تمرکز، پرسشگری بهتر و پیوند
دادن نظریه با تجربه می‌شود.

در سال‌های اخیر، اعتماد عمومی به نهادهای آموزشی کاهش یافته است. بازگشت به آموزش‌های مبتنی بر ساختن
می‌تواند نقش مهمی در بازیابی این اعتماد ایفا کند.

پیام اصلی این مقاله این است که حتی در عصر هوش مصنوعی، باید به دانش‌آموزان و دانشجویان بیاموزیم که
“چیزهایی خلق کنند”. این تجربه انسانی و خلاقانه است که به آموزش معنا می‌بخشد.

منبع: تحلیل و اقتباس از منابع خبری معتبر توسط تیم تحریریه قشم آهن (آهن ابرکاوان قشم)